Hội đồng trường THPT Xuân Thủy là tổ chức quản trị nhà trường, giữ vai trò nòng cốt trong việc định hướng chiến lược phát triển toàn diện, đảm bảo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của nhà trường theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn hiện hành.
Hội đồng trường nhiệm kỳ hiện tại được thành lập theo Quyết định số 1216/QĐ-SGDĐT ngày 29/5/2025 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
I. Chức năng, nhiệm vụ của Hội đồng trường
Hội đồng trường thực hiện các chức năng và nhiệm vụ chủ yếu sau:
- Quyết nghị về phương hướng, chiến lược phát triển nhà trường trong từng giai đoạn;
- Tham gia xây dựng, giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ, quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường;
- Góp ý và biểu quyết các chủ trương lớn trong công tác quản lý, sử dụng nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất;
- Xem xét, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và các hoạt động chuyên môn;
- Tham gia đánh giá hiệu quả hoạt động của Ban giám hiệu, góp phần nâng cao tinh thần trách nhiệm và sự công khai, minh bạch trong quản trị nhà trường.
II. Thành phần Hội đồng trường
Hội đồng trường THPT Xuân Thủy hiện nay gồm 5 thành viên:
- Chủ tịch Hội đồng: Nhà giáo Nguyễn Hữu Doan- Chủ đầu tư
- Ủy viên: Đại diện công đoàn, đoàn thanh niên, giáo viên, cha mẹ học sinh, đại diện cộng đồng…
Thành viên Hội đồng đều là những người có trách nhiệm, tâm huyết, am hiểu hoạt động giáo dục, sẵn sàng cống hiến cho sự nghiệp phát triển của nhà trường.
III. Hoạt động và định hướng phát triển
Hội đồng trường duy trì họp định kỳ mỗi học kỳ và họp đột xuất khi có vấn đề cần thiết. Trong các kỳ họp, Hội đồng đưa ra các ý kiến tư vấn, thảo luận và biểu quyết về các vấn đề quan trọng: kế hoạch giáo dục, định hướng đổi mới phương pháp dạy học, các chỉ tiêu phát triển trường học theo hướng chất lượng – hiện đại – hội nhập.
Trong thời gian tới, Hội đồng trường tiếp tục thực hiện tốt vai trò kết nối giữa nhà trường với cộng đồng, phát huy trí tuệ tập thể, đồng thuận cao để đưa trường THPT Xuân Thủy ngày càng phát triển vững mạnh, trở thành địa chỉ tin cậy trong sự nghiệp giáo dục của địa phương.